|国家科技期刊平台
| 注册
首页|期刊导航|继续教育研究|新课程背景下中小学教师专业素质现状调查

新课程背景下中小学教师专业素质现状调查

李玉

继续教育研究Issue(9)：129-132,4.
✕
继续教育研究Issue(9)：129-132,4.

新课程背景下中小学教师专业素质现状调查

李玉1

作者信息

  • 1. 哈尔滨师范大学,教育科学学院,黑龙江,哈尔滨,150080
  • 折叠

摘要

关键词

新课程/中小学教师/专业素质/调查

分类

社会科学

引用本文复制引用

李玉..新课程背景下中小学教师专业素质现状调查[J].继续教育研究,2009,(9):129-132,4.

继续教育研究

OA北大核心CHSSCD

1009-4156

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文