中国临床心理学杂志2010，Vol.18Issue(3)：360-362,3.
中小学教师职业承诺、教学效能与职业倦怠的关系模型
Relationship Model of Teachers' Occupational Commitment, Teaching Efficacy and Job Burnout in Primary and Middle Schools
李义安 1勇健2
作者信息
- 1. 聊城大学教育科学学院,山东,聊城,252059
- 2. 威海职业学院基础部,山东,威海,264200
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摘要
关键词
职业承诺/教学效能/职业倦怠/中小学教师分类
医药卫生引用本文复制引用
李义安,勇健..中小学教师职业承诺、教学效能与职业倦怠的关系模型[J].中国临床心理学杂志,2010,18(3):360-362,3.
