PBL与系统教学模式相结合提高药理学教学质量探讨OA
采用PBL方法与系统教学模式相结合,联系药理学与相关学科进行病案讨论对比学习,教师充分调动学生的学习积极性和主动性,使药理学知识真正成为基础医学与临床实践的桥梁,提高了学生的学习兴趣和教学质量.
朱玲;包旭;杨云霞;熊文碧;周黎明;包定元
四川大学华西基础医学与法医学院及药学院药理教研室,成都,610041四川大学华西基础医学与法医学院及药学院药理教研室,成都,610041四川大学华西基础医学与法医学院及药学院药理教研室,成都,610041四川大学华西基础医学与法医学院及药学院药理教研室,成都,610041四川大学华西基础医学与法医学院及药学院药理教研室,成都,610041四川大学华西基础医学与法医学院及药学院药理教研室,成都,610041
医药卫生
药理学教学方法病案讨论
《基础医学教育》 2011 (9)
809-810,2
四川省精品课程基金资助项目
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