渭南师范学院学报2011，Vol.26Issue(4)：79-82,4.
主体间性——现代课堂教学合理性建构
Intersubjectivity-Rational Construction of Modern Classroom Teaching
摘要
关键词
主体间性；开放；引领；生成分类
社会科学引用本文复制引用
严苏凤..主体间性——现代课堂教学合理性建构[J].渭南师范学院学报,2011,26(4):79-82,4.基金项目
陕西省教育厅科研计划项目：地方高校支持型教学评价模式研究(2010JK101)；陕西省教育厅科研计划项目：陕西省农村中小学教师发展状况的调查研究(2010JK093)；渭南师范学院科研计划项目：支持型教学评价——地方高校教育力提升的路径研究(11YKP003) （2010JK101）
