渭南师范学院学报2011，Vol.26Issue(4)：53-55,78,4.
自我效能感是促进教师专业发展的内驱力
Self-efficacy is the Motivation to Promote Teacher Professional Development
摘要
关键词
教师；自我效能感；教师专业发展；内驱力分类
社会科学引用本文复制引用
陈兰萍..自我效能感是促进教师专业发展的内驱力[J].渭南师范学院学报,2011,26(4):53-55,78,4.基金项目
陕西省教育厅科研计划项目(2010JK101) （2010JK101）
