中国矿业大学学报（社会科学版）2011，Vol.13Issue(2)：95-99,5.
赋权增能：教师专业发展的新视角
Teacher Empowerment:A New Perspective of Teacher's Professional Development
摘要
关键词
教师赋权增能/教师专业发展/专业自主分类
社会科学引用本文复制引用
胡洁雯,李文梅..赋权增能：教师专业发展的新视角[J].中国矿业大学学报（社会科学版）,2011,13(2):95-99,5.基金项目
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(项目编号：JGW101471) （项目编号：JGW101471）
