| 注册
首页|期刊导航|职业技术教育|社会学视域下高职院校师生冲突与教师权威结构转型——基于对常州高职院校的调查

社会学视域下高职院校师生冲突与教师权威结构转型——基于对常州高职院校的调查

李艳 吉梅

职业技术教育Issue(28):52-56,5.
职业技术教育Issue(28):52-56,5.

社会学视域下高职院校师生冲突与教师权威结构转型——基于对常州高职院校的调查

李艳 1吉梅2

作者信息

  • 1. 常州机电职业技术学院,江苏常州213164
  • 2. 常州职业技术学院,江苏常州213164
  • 折叠

摘要

关键词

师生冲突/教师权威/结构转型/高职院校/社会学

分类

社会科学

引用本文复制引用

李艳,吉梅..社会学视域下高职院校师生冲突与教师权威结构转型——基于对常州高职院校的调查[J].职业技术教育,2011,(28):52-56,5.

基金项目

江苏省教育科学"十一五"规划课题《高职院校教师权威结构转型的社会学研究》(C-b/2009/1/001),主持人:李艳 (C-b/2009/1/001)

江苏省2010年度职业教育教学改革研究课题《互联网背景下高职学生角色心理的实证研究》(GYE9-E-6),主持人:吉梅 (GYE9-E-6)

江苏省常州市2010 年度常州大学高等职业教育研究课题《高职院校班主任权威结构转型的社会学研究》(CDGZ20100014),主持人:李艳. (CDGZ20100014)

职业技术教育

OA北大核心

1008-3219

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文