少数民族地区农村中学教师继续教育现状、问题及对策分析——以海南省为例OACHSSCD

以海南省为例分析了我国少数民族地区农村中学教师继续教育进展、现状及存在的问题.认为农村中学教师继续教育存在缺乏驱动力和激励机制、对师范生的管理关心和专业指导不到位、相关各方没有沟通平台、培训内容跟不上需要、缺乏对培训者的准入条件和规范等诸多问题.并提出我国农村中学教师继续教育的对策措施:深入调研,改革课程结构体系；严格准入,打造培训师资队伍；精心选拔,塑造培训学员骨干；细化管理,建立激励竞争机制；加大投入,形成培训网络平台；改革模式,提高教师培训…查看全部>>