继续教育研究Issue(2)：159-161,3.
论学习化社会及其实现途径
摘要
关键词
学会生存/学习化社会/实现途径分类
社会科学引用本文复制引用
李新,杨杨..论学习化社会及其实现途径[J].继续教育研究,2012,(2):159-161,3.基金项目
教育部社科基金项目"我国高等教育改革的预期目标偏离的研究"(编号:06JA880022)的阶段性成果 （编号:06JA880022）
湖南第一师范学院课题"初中起点六年制本科层次小学教育专业学生心理适应能力的调查研究"(编号:XYS10Z18)阶段性成果 （编号:XYS10Z18）
