在现代语文教学中,应用多媒体能激发学生的学习兴趣,并为学生进入课文创设情境,寓教于乐,培养审美情趣,提高学习效率。
作者：张放
作者单位：牡丹江师范学院文学院,黑龙江牡丹江157011
分类：教育学
中文关键词：多媒体课件学习兴趣创设情境
刊名：《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 2011 (5)
页码/页数：138-139,2
基金：牡丹江师范学院教改工程项目（10-xy01048）
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