应用心理学2011,Vol.17Issue(2):177-184,8.
听力障碍幼儿情绪理解的干预研究
An Interventional Study on Emotion Understanding of Hearing-impaired Kindergarten Children
摘要
关键词
听障幼儿/情绪理解/干预课程分类
社会科学引用本文复制引用
李娜,张福娟,吴季令..听力障碍幼儿情绪理解的干预研究[J].应用心理学,2011,17(2):177-184,8.基金项目
美国西雅图言语听觉科学基金. ()