应用心理学2011，Vol.17Issue(2)：185-192,8.
幼儿的坚持性与执行功能和负性情绪的关系
The Relations of Executive Function and Negative Affectivity to Persistence in Preschoolers
刘玉霞 1金心怡 1蔡玉荣 2何洁1
作者信息
- 1. 浙江大学心理与行为科学系,杭州310028
- 2. 杭州青少年活动中心,杭州310007
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摘要
关键词
幼儿/执行功能/负性情绪/坚持性分类
社会科学引用本文复制引用
刘玉霞,金心怡,蔡玉荣,何洁..幼儿的坚持性与执行功能和负性情绪的关系[J].应用心理学,2011,17(2):185-192,8.
