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职业教育吸引力问题研究:一个管理学的诠释框架

高磊 李名梁

职教通讯Issue(1):1-5,5.
职教通讯Issue(1):1-5,5.

职业教育吸引力问题研究:一个管理学的诠释框架

Study on the Attractiveness of Vocational Education Based on Framework of Management Functions

高磊 1李名梁2

作者信息

  • 1. 中国传媒大学经济与管理学院
  • 2. 天津外国语大学国际商学院
  • 折叠

摘要

Abstract

Vocational education is an important part of Chinese educational system.Its attractiveness can be enhanced from different perspectives.Using the framework of management functions for interpreting the attractiveness of vocational education should be a new focus on it.By analyzing decision-making functions,planning functions,functions of the organization,leadership functions,control functions,and innovative functions,the author put forward to promoting the occupation education attractive system initiative from the six perspectives of management function.

关键词

职业教育/职业教育吸引力/管理学

Key words

vocational education/attractiveness of vocational education/management

分类

社会科学

引用本文复制引用

高磊,李名梁..职业教育吸引力问题研究:一个管理学的诠释框架[J].职教通讯,2012,(1):1-5,5.

基金项目

2011年教育部人文社会科学研究青年基金项目"利益相关者视角下的职业教育吸引力驱动机制及提升对策研究"(课题编号:11YJC880057) (课题编号:11YJC880057)

职教通讯

1674-7747

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