近30年来我国心理健康教育模式文献计量学分析OA
Biliometric Analysis of Mental Health Education Pattern in China over the Last Thirty Years
目的 了解我国心理健康教育模式现状,为心理健康教育及模式研究提供参考.方法 对中国期刊网上收录的1979-2008年间我国心理健康教育模式论文进行文献计量学分析.结果 心理教育模式研究主要从教育形式、内容和功能等不同方面进行构建,遵循发展、整合这两个核心的要素进行理论探索和实证研究.高等院校是研究的主体,研究对象多限于大学生群体.结论 我国心理健康教育的模式研究起步较晚,心理健康教育模式的发展逐渐整合化,心理健康教育及研究对象应扩大到更多人群.
付艳芬;罗鸣春;王剑华;汤珺;廖剑英
大理学院护理学院,云南大理671000云南民族大学教育学院,云南昆明650031大理学院基础医学院,云南大理671000大理学院护理学院,云南大理671000大理学院护理学院,云南大理671000
社会科学
心理健康教育模式心理健康教育内容分析现状
《保健医学研究与实践》 2012 (2)
70-72,3
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