远程教育杂志2012，Vol.30Issue(3)：88-93,6.
具身认知理论及其对教学设计与技术的应用启示
Embodied Cognition Theory and Enlightenment to Instructional Design and Technology
摘要
关键词
具身认知/教学设计/具身性/范式/应用启示分类
社会科学引用本文复制引用
王靖,陈卫东..具身认知理论及其对教学设计与技术的应用启示[J].远程教育杂志,2012,30(3):88-93,6.基金项目
本文系江苏省教育科学"十二五"规划2011年度课题"未来课堂环境下教与学的方式研究""课题编号:D/2011/01/103)的研究成果. （）
