标准化病人在诊断学技能课程中的作用OA
目的 探讨标准化病人在诊断学技能课程中的作用.方法 选取2011 年笔者所在医院即将下点实习的临床本科实习生200 人作为研究对象,随机分为观察组和对照组各100 人,观察组采用标准化病人的模式进行诊断学技能课程培训与考核,对照组采用以教师为主的传统培训与考核方式.结果 观察组的问诊、全身体格检查、病例分析成绩明显优于对照组(P ＜ 0.05).通过反馈后调查,有94.0% 的学生认为能提高自身的基本技能,85.0% 的学生认为在实习中接触病人时…查看全部>>
沈华连;许仕超;张华丽
广东医学院第二临床医学院临床技能中心,广东东莞,523808广东医学院第二临床医学院内科教研室,广东东莞,523808广东医学院第二临床医学院内科教研室,广东东莞,523808
医药卫生
标准化病人诊断学技能考核
《中国医药科学》 2012 (12)
169,187,2
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