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我国高职教育质量评价的取向、主体及指标——基于文献研究的角度

黄浩岚

高等农业教育Issue(7):78-81,4.
高等农业教育Issue(7):78-81,4.

我国高职教育质量评价的取向、主体及指标——基于文献研究的角度

黄浩岚1

作者信息

  • 1. 江苏经贸职业技术学院,江苏南京210007
  • 折叠

摘要

关键词

高职教育评价/取向/主体/指标/文献研究

分类

社会科学

引用本文复制引用

黄浩岚..我国高职教育质量评价的取向、主体及指标——基于文献研究的角度[J].高等农业教育,2012,(7):78-81,4.

基金项目

江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“高职‘工学结合’人才培养质量评价体系研究”(2011SJD880050). ()

高等农业教育

OA北大核心

1002-1981

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