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高中数学课堂教学的误区分析及改进策略——基于新课程背景下

胡厚松

重庆科技学院学报：社会科学版Issue(13)：198-200,3.
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重庆科技学院学报：社会科学版Issue(13)：198-200,3.

高中数学课堂教学的误区分析及改进策略——基于新课程背景下

胡厚松1

作者信息

  • 1. 重庆市巫山中学
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摘要

关键词

新课改/高中数学/教学误区

分类

教育学

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胡厚松..高中数学课堂教学的误区分析及改进策略——基于新课程背景下[J].重庆科技学院学报：社会科学版,2012,(13):198-200,3.

重庆科技学院学报：社会科学版

1673-1999

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