|国家科技期刊平台
| 注册
首页|期刊导航|管理观察|内涵、观念、模式——高校教师培训的三个命题

内涵、观念、模式——高校教师培训的三个命题

唐亚厉

管理观察Issue(23)：P.77-78,2.
✕
管理观察Issue(23)：P.77-78,2.

内涵、观念、模式——高校教师培训的三个命题

唐亚厉1

作者信息

  • 1. 华南师范大学广东省高校师资培训中心
  • 折叠

摘要

关键词

内涵/观念/模式

分类

社会科学

引用本文复制引用

唐亚厉..内涵、观念、模式——高校教师培训的三个命题[J].管理观察,2008,(23):P.77-78,2.

管理观察

OACHSSCD

1674-2877

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文