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基于认知负荷理论的高校统计学原理教学改革的探索

卢斌 曹娜娜

宿州学院学报2012,Vol.27Issue(8):98-101,4.
宿州学院学报2012,Vol.27Issue(8):98-101,4.DOI:10.3969/j.issn.1673-2006.2012.08.030

基于认知负荷理论的高校统计学原理教学改革的探索

卢斌 1曹娜娜1

作者信息

  • 1. 安徽理工大学经济与管理学院,安徽淮南,232001
  • 折叠

摘要

关键词

认知负荷/教学设计/样例/迁移

分类

社会科学

引用本文复制引用

卢斌,曹娜娜..基于认知负荷理论的高校统计学原理教学改革的探索[J].宿州学院学报,2012,27(8):98-101,4.

基金项目

安徽理工大学教学研究项目"基于统计思维能力培养的统计学课程教学改革与探索". ()

宿州学院学报

1673-2006

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