应用心理学2012，Vol.18Issue(2)：109-119,11.
听力障碍初中生自我决定能力的基本特点及社会支持的作用
The Characteristics of the Self-Determination for Junior High Middle School Students with Hearing Disabilities and the Effect of Social Support
曹洪健 1方晓义 1钱志亮2
作者信息
- 1. 北京师范大学发展心理研究所,北京100875
- 2. 北京师范大学特殊教育研究所,北京100875
- 折叠
摘要
关键词
听力障碍/初中生/自我决定/社会支持分类
社会科学引用本文复制引用
曹洪健,方晓义,钱志亮..听力障碍初中生自我决定能力的基本特点及社会支持的作用[J].应用心理学,2012,18(2):109-119,11.
