中医教育2012，Vol.31Issue(5)：4-6,3.
比较中药学结合分段考评方式对提高学生学习能力的研究
Comparative Chinese pharmacy combining section assessment pattern for improving students' learning ability
摘要
关键词
教学质量/中药学/比较中药学/分段考评分类
社会科学引用本文复制引用
李杨..比较中药学结合分段考评方式对提高学生学习能力的研究[J].中医教育,2012,31(5):4-6,3.基金项目
辽宁省教育厅高等学校科研项目计划(No.2008Z139) （No.2008Z139）
