中国健康心理学杂志2013，Vol.21Issue(3)：407-409,3.
初中生学习倦怠特点及其与自尊、社会支持的关系
The Relationship among Learning Burnout,Self-esteem and Social Support of Junior High School Students
黎亚军 1高燕2
作者信息
- 1. 中国,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室,北京 100875
- 2. 郑州教育局教学研究室
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黎亚军,高燕..初中生学习倦怠特点及其与自尊、社会支持的关系[J].中国健康心理学杂志,2013,21(3):407-409,3.
