丽水学院学报2013，Vol.35Issue(1)：98-106,9.DOI:10.3969/j.issn.2095-3801.2013.01.018
形成性评价在英语专业阅读课教学中的运用——基于布卢姆教育目标分类体系的读写教学模式探究
A Study of Reading-Writing Model Based on Bloom's Taxonomy of Educational Objectives
摘要
关键词
英语专业阅读课教学/布卢姆教育目标分类体系/读写教学模式/形成性评价/以读促写/以写促读分类
社会科学引用本文复制引用
杨泓,周红..形成性评价在英语专业阅读课教学中的运用——基于布卢姆教育目标分类体系的读写教学模式探究[J].丽水学院学报,2013,35(1):98-106,9.基金项目
2009年教育部人文社会科学研究项目(09YJA740054) （09YJA740054）
2009年浙江省新世纪高等教育教学改革项目(yb09064) （yb09064）
