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教师职业幸福感的实然与应然之思考

袁梅

宿州学院学报2012，Vol.27Issue(10)：40-42,3.
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宿州学院学报2012，Vol.27Issue(10)：40-42,3.DOI:10.3969/j.issn.1673-2006.2012.10.012

教师职业幸福感的实然与应然之思考

袁梅1

作者信息

  • 1. 安徽师范大学政法学院,安徽芜湖,241000
  • 折叠

摘要

关键词

教师职业幸福感/实然与应然/角色冲突/多元激励/柔性管理/健康人格

分类

社会科学

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袁梅..教师职业幸福感的实然与应然之思考[J].宿州学院学报,2012,27(10):40-42,3.

宿州学院学报

1673-2006

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