继续教育研究Issue(5)：84-85,2.
专业学位研究生培养探究
陶进 1周延怀1
作者信息
- 1. 南京师范大学物理科学与技术学院,江苏南京210046
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摘要
关键词
教师培养/教育硕士/社会服务/学术创新/职业外延分类
社会科学引用本文复制引用
陶进,周延怀..专业学位研究生培养探究[J].继续教育研究,2013,(5):84-85,2.基金项目
南京师范大学2012-2014年度党建与思想政治教育研究课题立项资助(编号:DS2012B011) （编号:DS2012B011）
