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谈《中医养生文献学》课程意义及教材编写原则

朱长刚

中医药临床杂志2013，Vol.25Issue(6)：545-546,2.
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中医药临床杂志2013，Vol.25Issue(6)：545-546,2.

谈《中医养生文献学》课程意义及教材编写原则

朱长刚1

作者信息

  • 1. 安徽中医药大学中医养生教研室 安徽合肥230038
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摘要

关键词

中医养生文献学/课程意义/教材编写

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朱长刚..谈《中医养生文献学》课程意义及教材编写原则[J].中医药临床杂志,2013,25(6):545-546,2.

中医药临床杂志

1672-7134

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