职业技术教育2013，Vol.34Issue(7)：83-87,5.
从美英职业技术教育实践的视角解读工作本位学习
Interpretation of Work-based Learning from the Perspective of Practice of Vocational and Technical Education in the USA and UK
摘要
关键词
职业技术教育/工作本位学习/美国/英国/学徒制分类
社会科学引用本文复制引用
龚雯..从美英职业技术教育实践的视角解读工作本位学习[J].职业技术教育,2013,34(7):83-87,5.基金项目
北京市教育科学"十二五"规划2011年重点课题《高等职业教育实施职业资格认证制度的基本条件标准和建设研究》(AEA11094),主持人:龚雯. （AEA11094）
