高等农业教育Issue(8)：44-47,4.
高校教师教学学术的内涵解读及提升策略
摘要
关键词
高校教师/教学学术/内涵解读分类
社会科学引用本文复制引用
刘伟,张典兵..高校教师教学学术的内涵解读及提升策略[J].高等农业教育,2013,(8):44-47,4.基金项目
教育部人文社会科学研究规划课题:发生学视角下的教学理念向教学行为转化机制研究(10YJA880030) （10YJA880030）
徐州工程学院高教研究重点课题:高校教师教学学术的理论与实践探索(YGJ1201). （YGJ1201）
