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需求分析理论指导下的高职公共英语课程设置——基于各专业岗位群的调查分析

巫丹 曾亚

职业技术教育Issue(20):5-9,5.
职业技术教育Issue(20):5-9,5.

需求分析理论指导下的高职公共英语课程设置——基于各专业岗位群的调查分析

Design of Public English Courses in Higher Vocational Schools under the Guidance of Needs Analysis Theory——Based on the Investigation and Angylisis of Specialty Post Groups

巫丹 1曾亚1

作者信息

  • 1. 湖南信息科学职业学院,湖南 长沙410151
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摘要

关键词

需求分析理论/高职院校/公共英语/课程设置/专业岗位群

分类

社会科学

引用本文复制引用

巫丹,曾亚..需求分析理论指导下的高职公共英语课程设置——基于各专业岗位群的调查分析[J].职业技术教育,2013,(20):5-9,5.

基金项目

湖南省教育科学规划课题《构建“以职业能力为核心”的高职院校公共英语课程体系的研究》(编号:XJK12YYB006),主持人:曾亚. (编号:XJK12YYB006)

职业技术教育

OA北大核心

1008-3219

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