首页|期刊导航|当代职业教育|高职工学结合课程教学模式的研究与实践

高职工学结合课程教学模式的研究与实践

胡哲光

当代职业教育Issue(12)：36-38,3.

胡哲光¹

作者信息

教学模式/项目教学/工学结合

社会科学

胡哲光..高职工学结合课程教学模式的研究与实践[J].当代职业教育,2013,(12):36-38,3.

项目来源:本文系浙江省教科规划2013年度(高校)研究课题《高职人才培养质量影响因子分析与评价模型构建研究》(项目编号:SCG223)的阶段性研究成果. （高校）

ISSN：1674-9154

访问量0

下载量0

段落导航