现代情报2013，Vol.33Issue(12)：95-98,4.DOI:10.3969/j.issn.1008-0821.2013.12.020
英美两国儿童分级阅读对我国的启示
Enlightenment of British and America Children Grade Reading
摘要
关键词
图书馆/分级阅读/婴幼儿分级阅读分类
社会科学引用本文复制引用
王晔..英美两国儿童分级阅读对我国的启示[J].现代情报,2013,33(12):95-98,4.基金项目
本文系江苏省社科研究文化精品课题“江苏文化强省建设背景下的图书馆功能的变革研究”(课题编号:12SWB-035)研究成果之一. （课题编号:12SWB-035）
