基础医学教育2013，Vol.15Issue(12)：1056-1058,3.DOI:10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.12.06
多法并举提高新药评价课程教学效果
摘要
关键词
新药评价/教学方法/教学效果分类
医药卫生引用本文复制引用
马秀娟,黄丽斌,毛煜,弓雪莲,张晓冬,袁伯俊,陆国才..多法并举提高新药评价课程教学效果[J].基础医学教育,2013,15(12):1056-1058,3.基金项目
上海市公共卫生重点实验室建设计划基金资助项目(12GWZX0501) （12GWZX0501）
