南都学坛2014，Vol.34Issue(1)：115-118,4.
TPACK视域下高校新入职教师教学技能培养策略
摘要
关键词
高校新入职教师/教学技能/岗前培训/学习社区分类
社会科学引用本文复制引用
王燕..TPACK视域下高校新入职教师教学技能培养策略[J].南都学坛,2014,34(1):115-118,4.基金项目
河南省科技厅项目“突发事件网络舆情演化机理与仿真研究”,项目编号:122300410213 （）
河南省教育厅自然科学研究项目“突发事件网络舆情演化机理及预警机制研究”,项目编号:12B520037 （）
“基于云服务的数字化校园建设与应用研究”,项目编号:13A520815 （）
教育厅教师教育改革项目:“基于绩效的教师专业发展在线模式研究” （）
南阳师范学院校级专项项目“基于绩效的高校教师专业发展在线模式研究”,项目编号:ZX2011016. （）
