恩格斯的“最高标准”与中国现代文学课程教学OA
"THE HIGHEST STANDARD" OF ENGELS AND THE TEACHING OF CHINESE MODERN LITERATURE
恩格斯在评价卡尔。格律恩和斐迪南。拉萨尔著作的文章里提出评价历史人物和文艺作品的“最高标准”，即“美学”和“历史”观点的辩证统一。依据“最高标准”，在进行文学批评时，既要关注文艺作品本身，以美学价值（内部因素）为评价尺度；又要考虑文学作品的具体时代，以历史价值（外部因素）为评价标准。中国现代文学课程教学的核心内容是现代作家作品分析、文学史叙事以及现代文学史学史批评。作为文艺批评的重要理论之一，恩格斯的“最高标准”无疑对中国现代文学课程教学具有指导和方法论意义。
In the articles of commenting Karl Grun and Ferdinand Lassalle's works, Engels proposed the basic principle, name-ly the highest standard of praising historical figures and literary works, which is dialectical unity of aesthetic viewpoint and his-torical viewpoint. According to the highest standard, in literary criticism, we should not only pay close attention to the works it-self by taking the aesthetic value(inner element) as standard, but consider t…查看全部>>
彭正生
巢湖学院，安徽 巢湖 238000
社会科学
恩格斯最高标准中国现代文学课程教学
EngelsThe highest standardChinese modern literatureTeaching
《巢湖学院学报》 2013 (4)
127-130,4
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