青年教师的培养是学院教育事业延续和发展的重要任务。青年教师从大学毕业后,刚刚走进教师行业工作,一切都是新的,充分了解和掌握他们的具体实际情况,有计划地对其进行培养,使他们在较短的时间里逐渐成熟,成为骨干教师。听课、说课、评课是促进《思修课》青年教师成长的一个较好途径。
作者:王景然
作者单位:包头职业技术学院
中文关键词:青年教师师资建设情感教育
刊名:《产业与科技论坛》 2013 (22)
页码/页数:175-176,2
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