继续医学教育Issue(12)：69-71,3.DOI:10.3969/J.ISSN.1004-6763.2013.12.037
应用PBL和TBL的多元化循证教学模式探讨牙体牙髓病学教学效果的研究
摘要
关键词
LBL/PBL/TBL/循证医学/牙体牙髓病学/教学分类
医药卫生引用本文复制引用
牛巧丽,努尔比亚木·麦麦提依明,赵今..应用PBL和TBL的多元化循证教学模式探讨牙体牙髓病学教学效果的研究[J].继续医学教育,2013,(12):69-71,3.基金项目
新疆医科大学教学改革研究基金资助项目(项目编号YG2011015) （项目编号YG2011015）
