职教通讯Issue(4)：5-7,12,4.
我国高中阶段普职融通的实践、困境与出路
摘要
关键词
普职融通/实践/困境/出路/高中阶段分类
社会科学引用本文复制引用
朱忠琴..我国高中阶段普职融通的实践、困境与出路[J].职教通讯,2014,(4):5-7,12,4.基金项目
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“普通高中多样化发展研究”(项目编号:10JZD0037) （项目编号:10JZD0037）
教育部人文社会科学研究青年项目“我国综合高中的发展及其未来走向研究”(项目编号:13XJC880001) （项目编号:13XJC880001）
