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科学主义教育与人文主义教育发展趋势及其启示

郭连锋

华北水利水电大学学报(社会科学版)2014,Vol.30Issue(2):104-106,151,4.
华北水利水电大学学报(社会科学版)2014,Vol.30Issue(2):104-106,151,4.

科学主义教育与人文主义教育发展趋势及其启示

On the Development Trend and Enlightenment of Scientism and Humanism Education

郭连锋1

作者信息

  • 1. 郑州大学教育系,河南郑州450001
  • 折叠

摘要

关键词

科学主义教育/人文主义教育/融合/教育改革

分类

社会科学

引用本文复制引用

郭连锋..科学主义教育与人文主义教育发展趋势及其启示[J].华北水利水电大学学报(社会科学版),2014,30(2):104-106,151,4.

基金项目

河南省教师教育课程改革研究项目《具有地域文化特色校本课程体系研究与实践》(2013-JSJYLX-001) (2013-JSJYLX-001)

河南省教育厅人文社会科学研究项目《中原经济区建设背景下中原文化校本课程开发研究》(2012-GH-320) (2012-GH-320)

华北水利水电大学学报(社会科学版)

OACHSSCD

1008-4444

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