应用心理学2014，Vol.20Issue(2)：138-145,8.
练习伴随低估效应的产生机制
The Production Mechanism of Underconfidence with Practice Effect
摘要
关键词
学习判断/练习伴随低估效应/提取流畅性分类
社会科学引用本文复制引用
贾宁,张欣..练习伴随低估效应的产生机制[J].应用心理学,2014,20(2):138-145,8.基金项目
本研究得到全国教育科学规划教育部青年课题“中学生元记忆监控的偏差及矫正”(EBA120329)的资助. （EBA120329）
