| 注册
首页|期刊导航|高校教育管理|中美两校“历史文化领域”相关通识课程教学设计比较及启示

中美两校“历史文化领域”相关通识课程教学设计比较及启示

冯惠敏 成照敏 黄明东

高校教育管理2014,Vol.8Issue(5):92-98,7.
高校教育管理2014,Vol.8Issue(5):92-98,7.DOI:10.13316/j.cnki.jhem.2014.05.021

中美两校“历史文化领域”相关通识课程教学设计比较及启示

A Comparison of a Chinese and an American University's Teaching Designs for General Education Courses Related to “History and Culture”

冯惠敏 1成照敏 1黄明东1

作者信息

  • 1. 武汉大学教育科学学院,湖北武汉430072
  • 折叠

摘要

关键词

历史文化领域/通识课程/教学设计

分类

社会科学

引用本文复制引用

冯惠敏,成照敏,黄明东..中美两校“历史文化领域”相关通识课程教学设计比较及启示[J].高校教育管理,2014,8(5):92-98,7.

基金项目

教育部高校人文社会科学规划课题(11YJA880020) (11YJA880020)

高校教育管理

OA北大核心CHSSCDCSSCI

1673-8381

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文