南阳师范学院学报2014，Vol.13Issue(10)：69-70,76,3.
理性与情怀:当前中国教育学研究的再思考
Rationality and Sensibility: Revisiting the Current Status of Pedagogical Research in China
李凤梅1
作者信息
- 1. 南阳理工学院心理健康教育中心,河南南阳473004
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摘要
关键词
中国教育学研究/理性/责任/反思分类
社会科学引用本文复制引用
李凤梅..理性与情怀:当前中国教育学研究的再思考[J].南阳师范学院学报,2014,13(10):69-70,76,3.
