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角色扮演教学法在全科医师师资培训中的应用效果研究

许茗越 吕琳 尹芳 温林俏 琚涛 王琳 王玓 杨嫄 李睿

中国全科医学2015,Vol.18Issue(4):433-435,449,4.
中国全科医学2015,Vol.18Issue(4):433-435,449,4.DOI:10.3969/j.issn.1007-9572.2015.04.019

角色扮演教学法在全科医师师资培训中的应用效果研究

Application Effects of Role-playing Teaching Methods on General Practitioner Teachers Training

许茗越 1吕琳 1尹芳 2温林俏 3琚涛 1王琳 1王玓 1杨嫄 1李睿1

作者信息

  • 1. 650101 云南省昆明市,昆明医科大学第二附属医院继教部
  • 2. 650101 云南省昆明市,昆明医科大学第二附属医院图书馆
  • 3. 650101 云南省昆明市,昆明医科大学第二附属医院干疗科
  • 折叠

摘要

关键词

角色扮演教学法/全科医师/师资/培训

Key words

Role-playing teaching methods/General practitioner/Teachers/Training

分类

医药卫生

引用本文复制引用

许茗越,吕琳,尹芳,温林俏,琚涛,王琳,王玓,杨嫄,李睿..角色扮演教学法在全科医师师资培训中的应用效果研究[J].中国全科医学,2015,18(4):433-435,449,4.

基金项目

云南省全科医学师资培训项目(2014006) (2014006)

中国全科医学

OA北大核心CSCDCSTPCD

1007-9572

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