| 注册
首页|期刊导航|中国健康心理学杂志|家庭教育联合技能训练对社区精神分裂症患者康复的作用及其社会功能影响

家庭教育联合技能训练对社区精神分裂症患者康复的作用及其社会功能影响

张伟波 朱益 刘寒 康敏瑜 朱紫青 蔡军

中国健康心理学杂志2014,Vol.22Issue(2):176-179,4.
中国健康心理学杂志2014,Vol.22Issue(2):176-179,4.DOI:10.13342/j.cnki.cjhp.2014.02.008

家庭教育联合技能训练对社区精神分裂症患者康复的作用及其社会功能影响

Effects of Social Skills Training Combined with Psychoeducational Family Intervention for Schizophrenic Patients in the Community and Influencing Factors of Social Function

张伟波 1朱益 1刘寒 2康敏瑜 1朱紫青 1蔡军1

作者信息

  • 1. 中国·上海交通大学医学院附属精神卫生中心 上海200030
  • 2. 上海市静安区精神卫生中心
  • 折叠

摘要

关键词

精神分裂症/家庭教育/技能训练/社会功能/心理学

Key words

Schizophrenia/ Psychoeducational family intervention/ Social skills training/ Social function/ Psychology

分类

医药卫生

引用本文复制引用

张伟波,朱益,刘寒,康敏瑜,朱紫青,蔡军..家庭教育联合技能训练对社区精神分裂症患者康复的作用及其社会功能影响[J].中国健康心理学杂志,2014,22(2):176-179,4.

基金项目

上海市卫生局科研项目(项目编号:2009099) (项目编号:2009099)

上海市卫生局青年科研项目(项目编号:20124Y189) (项目编号:20124Y189)

上海市徐汇区科委医学科研课题(项目编号:SHXH201024) (项目编号:SHXH201024)

中国健康心理学杂志

2096-4811

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文