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初高中衔接期学生应对方式的个体差异

高远 常若松 马锦飞

中国健康心理学杂志2014,Vol.22Issue(2):234-236,3.
中国健康心理学杂志2014,Vol.22Issue(2):234-236,3.DOI:10.13342/j.cnki.cjhp.2014.02.033

初高中衔接期学生应对方式的个体差异

Individual Difference of Coping Style during the Period between the Junior High School and the Senior High School

高远 1常若松 2马锦飞2

作者信息

  • 1. 中国·辽宁师范大学 大连116029
  • 折叠

摘要

关键词

初高中衔接期/应对方式/中学生应对方式量表,独生子女/班委

Key words

Period between the junior high school and the senior high school/ Coping style/ Coping Style Scale for Secondary School Students /The only child/Class leadership

分类

社会科学

引用本文复制引用

高远,常若松,马锦飞..初高中衔接期学生应对方式的个体差异[J].中国健康心理学杂志,2014,22(2):234-236,3.

中国健康心理学杂志

2096-4811

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