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学科协同视域下的“美第奇效应”及其对我国体育教育改革的启示

杨小帆 程传银 韩月

天津体育学院学报2014,Vol.29Issue(6):512-516,5.
天津体育学院学报2014,Vol.29Issue(6):512-516,5.DOI:10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2014.06.010

学科协同视域下的“美第奇效应”及其对我国体育教育改革的启示

On Physical Education Reform Enlightened by the Medici Effect of Multi-discipline Collaboration

杨小帆 1程传银 2韩月1

作者信息

  • 1. 南京师范大学体育科学学院,江苏南京210097
  • 2. 陕西师范大学体育学院暨教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心,陕西西安710062
  • 折叠

摘要

关键词

学科协同/美第奇效应/体育教育改革

分类

社会科学

引用本文复制引用

杨小帆,程传银,韩月..学科协同视域下的“美第奇效应”及其对我国体育教育改革的启示[J].天津体育学院学报,2014,29(6):512-516,5.

基金项目

教育部人文社会科学研究项目(项目编号:13YJC890046) (项目编号:13YJC890046)

陕西师范大学教师教育研究专项资助项目(项目编号:JSJY2014J011) (项目编号:JSJY2014J011)

天津体育学院学报

OA北大核心CHSSCDCSSCICSTPCD

1005-0000

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