重庆科技学院学报（社会科学版）Issue(3)：109-111,121,4.
传统教学法和任务型教学法的差异与协同——基于大学英语教学视角
摘要
关键词
大学英语教学/传统教学法/任务型教学法/差异/协同路径分类
社会科学引用本文复制引用
俞艳珍..传统教学法和任务型教学法的差异与协同——基于大学英语教学视角[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2015,(3):109-111,121,4.基金项目
吉首大学教学改革研究项目“西部地区高校大学英语视听说课程TBLT模式构建研究:以吉首大学为例”(2013JSUJGB01) （2013JSUJGB01）
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“西部地区高校大学英语视听说课程TBLT模式构建研究:以吉首大学为例”(湘教通[2013]223号)研究成果之一. （湘教通[2013]223号）
