高等农业教育Issue(4)：50-53,4.DOI:10.13839/j.cnki.hae.2015.04.012
高校教师评价的困惑、归因及超越
摘要
关键词
高校教师评价/去个性化/去行政化/去标准化/评价标准分类
社会科学引用本文复制引用
王秀丽,何云峰,张丽..高校教师评价的困惑、归因及超越[J].高等农业教育,2015,(4):50-53,4.基金项目
山西省教育科学“十二五”规划项目:教育生态学视域下高校教师评价研究(GH-11037) （GH-11037）
山西省教学改革项目:农科院校公共管理类专业人才培养与社会需求对接研究(J2013031) （J2013031）
山西农业大学2013年校级教学改革项目:地方高校教学组织运行现状调查与效能提升研究(PY-201338). （PY-201338）
