继续教育研究Issue(6)：59-61,3.
校本研修教师主体性“在场”的缺失与唤醒
摘要
关键词
校本研修/主体性/在场/唤醒分类
社会科学引用本文复制引用
李晶晶..校本研修教师主体性“在场”的缺失与唤醒[J].继续教育研究,2015,(6):59-61,3.基金项目
2013年度中央财政支持地方高校发展专项资金项目“协同创新教师职业技能训练实践基地”(编号:财教[2013] 338号)成果之一 （编号:财教[2013] 338号）
广东省教学改革项目“职前教师专业反思实习日记的实验研究”(编号:粤教高函[2012]123号)的成果之一 （编号:粤教高函[2012]123号）
