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我国MOOCs建设的困境与对策

刘艳丽

中国高校科技Issue(6):78-79,2.
中国高校科技Issue(6):78-79,2.

我国MOOCs建设的困境与对策

刘艳丽1

作者信息

  • 1. 洛阳师范学院,河南洛阳471022
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摘要

关键词

MOOCs/困境/对策

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刘艳丽..我国MOOCs建设的困境与对策[J].中国高校科技,2015,(6):78-79,2.

基金项目

本文系河南省教育科学“十二五”规划2013年度实验课题“生态视角下精品资源共享课建设的研究与实践”(2013-JKGHC-0197)、河南省教育厅2014年度人文社会科学研究规划项目“基于体验学习圈的职前教师教育技术能力培养研究”(2014-gh-315)、河南省2014年度教师教育课程改革研究项目“教育生态学视阈下职前教师教育技术能力培养研究”(2014-JSJYLX-040)的研究成果 (2013-JKGHC-0197)

中国高校科技

OACSSCI

2095-2333

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